Не связанные рамками официоза и дипломатии, эти послы вот уже 10 лет «влюбляют» студентов и школьников из разных уголков планеты в русский язык. Кто они и как им это удается?
От стран СНГ и «ближнего зарубежья» до Кубы, Китая, Эквадора и Перу. Такова география международной волонтерской программы «Послы русского языка в мире».
В свою первую образовательно-просветительскую экспедицию делегация волонтеров отправилась в 2015 году в Армению. С тех пор, Армения каждый год была в списке стран к посещению и этот год не стал исключением – послы вновь вернулись в страну, чтобы отметить свой юбилей.
За 10 лет «послы» побывали в более 100 экспедициях в 25 странах. И замотивировали более 70 тысяч школьников и студентов учить русский язык.
Что это за программа?
«Послы русского языка в мире» – уникальная международная программа, которую организует Государственный институт русского языка имени А.С. Пушкина при поддержке государственных структур и ведомств (Минобрнауки России, МИД России и Россотрудничество).
Экспедиции послов могут длиться от недели до нескольких месяцев на базе разных организаций: школ, университетов, образовательных центров и даже оздоровительных лагерей.
Волонтеры программы знакомят с русским алфавитом, играют на ложках, рассказывают о блюдах русской кухни, о традиционных русских промыслах, пословицах и поговорках, приметах и других культурных особенностях России.
Для каждой группы обучающихся послы русского языка готовят индивидуальные тематические уроки, соответствующие уровню языковой подготовки. Зарубежные школьники и студенты узнают новое об известных деятелях России, о праздниках, образовании, науке и космосе. Особое внимание в программе занятий экспедиций всегда уделяют творчеству Александра Сергеевича Пушкина.
В Институте Пушкина говорят: одна из целей программы, помимо продвижения русского языка, – очаровывать русской культурой. А с этим интересом неминуемо приходит и интерес к языку и обучению в России.
С теми, кто уже учит русский, послы общаются, поют песни и проводят тематические уроки. Так зарубежные студенты имеют возможность пообщаться с настоящими носителями языка, которые представляют разные уголки России – от Пятигорска до Владивостока.
«Важность этой программы в том, что студенты могут практиковать язык с его носителями, знакомиться с культурой и жизнью России, не выезжая за пределы своей страны», – рассказал декан факультета иностранных языков Гаванского университета Аньер Лопес Перес. На Кубу послы русского языка приезжали уже три раза.
Кто становится послом?
Участники программы, те самые послы – это студенты, аспиранты и молодые специалисты в области русского языка от 18 до 35 лет. Каждый год Институт Пушкина объявляет отбор волонтеров, которые позже проходят программу подготовки по методике обучения русскому языку как иностранному, а также множество техник игрового обучения и межкультурной коммуникации.
За время существования программы более 350 энтузиастов получили звание «посол русского языка», а заявки на конкурс подали более 7 тысяч человек из почти 200 российских вузов.
«Для меня «Послы русского языка в мире» – это диалог культур, поколений, сердец. Мы не просто учим языку, мы открываем дверь в богатейший мир русской культуры, литературы и ценностей, основанных на человечности, взаимопонимании и уважении», – говорит Давид Есаян, посол русского языка из самого первого отбора в программу 2015 года.
Культурная и образовательная программа
В каждой экспедиции волонтеров сопровождают методисты программы из числа ведущих преподавателей Института Пушкина. Они проводят образовательные и научные семинары для преподавателей русского языка и учёных-русистов в странах, помогают адаптировать уроки для конкретной аудитории школьников и студентов и поддерживают послов в их педагогических и творческих поисках.
«Думаю, что у программы большой потенциал развития. Каждый год мы с коллегами разрабатываем всё новые и новые темы, которые позволяют иностранцу увидеть Россию во всём её многообразии. Кто знает, может, однажды наши уроки сложатся в серию учебников по русскому языку как иностранному для краткосрочных экспедиций», – рассказывает Александра Ольховская, методист программы.
