Лингвистические игры
1. Подлежащее, оно не нуждается в уточнении местоимением.
2. Помните о том, что в большинстве случаев связку “о том” можно исключить.
3. Кое-кто стали забывать правила согласования главных членов предложения.
4. Притяжательные местоиме ...
Описание игры:
Учитель:Сегодня мы проводим лингвистическую игру, которую посвящаем году русского языка.
-Как мы будем играть?
-Вы делитесь на 2 команды (по 3 человека).
В 1й команде будут играть девочки, во 2й команде - мальчики.
...
Ведущий 1. Как вы думаете, хорошо ли мы знакомы с русским языком?
Ведущий 2. Что мы с ним знакомы, я согласна. Ведь это наш родной язык – мы на нем говорим, читаем, пишем письма, слышим его по радио и с экранов телевизоров. Но хорошо ли мы его ...
Что может быть общего между песком, временем и сердцем? Знаете? Нет? Странный вопрос? в языке возможны всякие странности.
Так вот: общее - и песок, и время, и сердце могут быть золотыми.
можете ли вы быстро найти определение для абсолютно разн ...
Цель - привлечь внимание учащихся к самым занимательным конструкциям, обладающим переносным значением, - фразеологизмам; показать многообразие этих словосочетаний; развивать мышление, логику, память, учить работать в группе; проверять эрудицию шко ...
Владение словом как инструментом общения – неоценимое умение, а закладывается и развивается оно с детства. Чем больше слов в словарном запасе ребенка, тем легче ему устанавливать контакт с людьми, приобщаться через книги к духовным ценностям ...
Скороговорки — это весточки из нашего детства.
Помните, как мы коверкали слова, отправляя «Сашу на шоссе» и сочувствовали Греке, который ехал через реку?
Короткие фразы с усложнённой артикуляцией вызывали улыбку и улучшали дикцию.
...