С 19 по 22 апреля в Пушкине, Санкт-Петербург, состоялась российско-балканская международная школа «Новые времена и культурное наследие». Образовательная программа организована Фондом Горчакова совместно с Центром средиземноморских исследований НИУ ВШЭ.
В течение четырех дней более 30 молодых специалистов из России и стран Балканского региона — архитекторы, исследователи, студенты гуманитарных направлений и представители креативных индустрий — обсуждали, каким может быть культурное наследие в XXI веке. 15 участников из Сербии, Боснии и Герцеговины стали победителями конкурсного отбора и получили возможность приехать в Россию. В числе спикеров Школы — ведущие специалисты и практики в сфере архитектуры, культурологии, дизайна из НИУ ВШЭ, СПбГУ, Университета ИТМО, Центра балканских исследований.
Ключевые темы Школы –– современные подходы к сохранению исторической архитектуры, возможности креативных индустрий в преобразовании культурных пространств, цифровизация объектов наследия, а также роль культурных практик в публичной дипломатии и международных инициативах. Программа включала лекции, дискуссии, проектные сессии и выездные форматы.
Отдельное внимание было уделено исследовательским и практическим проектам самих участников. Молодые специалисты из России, Сербии, а также Республики Сербской, Боснии и Герцеговины рассказали о личных примерах сохранения и преобразования культурного наследия — от работы с Русским некрополем в Белграде и культурными площадками русской эмиграции в Сремски-Карловци до цифровых инициатив по сохранению памятников в малых городах.
В рамках программы участники отправились на выездную сессию в Канатный цех завода «Красный гвоздильщик» — индустриальный объект, преобразованный в университетский кампус НИУ ВШЭ, где обсудили вопросы адаптации промышленных объектов к новым культурным и образовательным функциям. В завершении третьего дня молодые специалисты посетили Питерскую капеллу, где поговорили о том, как музыкальные пространства становятся частью городской культурной экосистемы, и как музыка может выступать инструментом актуализации нематериального наследия.
Финальный день был посвящен изучению цифровых подходов к сохранению культурного наследия. Участники посетили Университет ИТМО, где познакомились с работой Центра цифровых гуманитарных исследований (DH-центра) и обсудили современные технологии в сфере культуры.
По мнению участников, Школа стала площадкой для профессионального обмена, осмысления общих исторических контекстов и выстраивания новых горизонтальных связей между специалистами из разных стран.
