Не на родине языка. Зарубежные русские школы вступают в Ассоциацию

«За границей находится теперь до сотни русских школ всевозможных типов, действуют школы эти независимо друг от друга, общего плана работы нет, разобщенность еще тем сильнее, что условия политические, экономические и бытовые, в которых живут зарубежные школы, бесконечно разнообразны», так писал пражский журнал «Русская школа за рубежом»… 100 лет назад. Утверждают, что цитата годится для нынешнего времени.

Припомнил её и Сергей Малышев, он исполняет обязанности директора Центра международного сотрудничества Минпросвещения РФ. Если в статье столетней давности говорилось о сотне школ, то сейчас за рубежом действуют 27 тысяч русских школ. Что не­удивительно: из 235 млн землян, говорящих на русском, 112 млн живут «не на родине языка». Это и постсоветское пространство, да и другие государства.

Понятие «русская школа» – очень широкое: это любая образовательная организация, в которой учат русский или преподают на русском. В одних странах это только «кружки», допобразование. В других – настоящие государственные школы. К примеру, в Узбекистане таких тысяча – каждая десятая в стране.

В давнем номере упомянутого журнала «Русская школа за рубежом» профессиональное сообщество пыталось наладить взаимодействие – конечно, не через Советский Союз, это была перекличка между своими. И какие‑­то ассоциации складывались. Их и сейчас десятки. Но, как говорит Сергей Малышев, либо регионального уровня, либо в виде партнёрской сети вокруг какой‑нибудь крупной школы:

По его мнению, профессиональное объединение смогло бы изучать потребности этих школ: обмен опытом, школьный обмен, кадры, методическая и материально-техническая поддержка.

Поле не сказать, чтобы совсем непаханое. С 2017 года действует проект Минпросвещения «Российский учитель за рубежом». Наши педагоги едут в разные страны преподавать русский или вести на нем предметы. «В Сербии открыты вакансии для учителей математики, информатики, физики, химии и биологии. Во Вьетнаме и Монголии требуются преподаватели русского языка как иностранного. В Таджикистане нужны российские преподаватели русского языка и литературы, математики, физики, химии, биологии, географии, информатики. В Узбекистане открыты вакансии учителей русского языка и литературы, в Киргизии – преподавателей русского языка и литературы, математики и физики, а также педагогов начальных классов», так сообщал сайт министерства, открывая очередной приём заявок от учителей, желающих, что называется, круто изменить свою жизнь.

Вообще, проект работает в восьми странах, но к концу года, как ожидается, будет представлен в четырнадцати, в том числе в Индии, Бахрейне, Египте, Эфиопии.

Русский язык тут как инструмент, средство для получения российского образования, по‑­прежнему хвалёного в части точных и естественных наук. Тут ему косвенную рекламу постоянно делают российские школьники, когда пачками сгребают награды на международных олимпиадах. А для того чтобы учиться математике на русском, надо знать русский. Скажем, в Египте намерены организовать технические школы, чтобы выпускники потом поступали в будущий египетский филиал МИФИ, где будут готовить специалистов для строящейся первой египетской АЭС «Эль-Дабаа».

Нехватка кадров (тех, кто умеет преподавать качественно) возникла не вчера. И те 400 преподавателей из проекта «Российский учитель за рубежом», командированных в разные страны, – это, скорее, скорая помощь. Так признают в Центре международного сотрудничества.

Сейчас, говорят, все больше резонов не пускать дело на самотёк. Для государств на бывшем советском пространстве Россия не единственный зарубежный свет в окошке. Да, в Ташкенте директор узбекского филиала РГПУ им. А. И. Герцена Сергей Барченко всего раза два встретил людей, не говорящих на русском. Но, к примеру, самая крупная община казахов за пределами Казахстана – не в России, а в Китае.

Африка, которую всё чаще называют не только «родиной человечества», но и ее будущим (молодёжь, ресурсы), тоже много кого интересует. В странах континента статус официального языка помимо родного – английский, французский, испанский, португальский, арабский… Предложение создать ассоциацию русских школ за рубежом и возникло после второго саммита Россия – Африка.

В учредители ассоциации вошли Центр международного сотрудничества Минпросвещения РФ и три педагогических вуза: РГПУ им. А. И. Герцена, Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы и Алтайский государственный педагогический университет. У этих вузов, как поясняют, уже мощные партнёрства в Средней Азии и в Юго-Восточной. Например, Герценовский работает с Китаем, при Шаньдунском педагогическом университете открылся Международный институт искусств им. А. И. Герцена. Филиал университета есть в Узбекистане, а во Вьетнаме и Лаосе появились центры открытого образования по изучению русского языка. Преподаватели российские, но, считает ректор университета Сергей Тарасов, надо готовить и местных. В том числе готовить их у нас:

«В нашем университете учатся студенты из 25 стран, больше 4,5 тыс. зарубежных студентов и аспирантов».

Всего к проекту примкнуло 34 российских педагогических вуза.

Ожидаемо, что в ассоциацию войдут в первую очередь школы стран, которые не считаются «недружественными». Как говорит Сергей Малышев, некоторые русские школы в западных государствах «вынуждены были дистанцироваться от взаимодействия с Российской Федерацией». Однако, по его словам, большинство школ сохранили неформальную связь с Россией, «поступили заявки со стороны школ из Франции, Испании, Греции, Болгарии». Как комментирует представитель министерства, «ассоциация – прежде всего, профессиональное сообщество самих школ». Оно, возможно, способно настроить органы образования в других странах менее недружественно.

Источник: Санкт-Петербургские ведомости 

ТАКЖЕ ПО ТЕМЕ

НОВЫЕ ПУБЛИКАЦИИ

Девь Освобождения Болгарии в Севлиево

По поводу 146 годовщины освобождения Болгарии от османского ига клуб соотечественников “Ромашка” и ОД „Русофилы“ г.Севлиево в знак признательности поднесли цветы к двум могилам...

Конференция «Российская диаспора. Реалии и перспективы»

Сегодня в г. Гонконге (КНР) начала работу конференция «Российская диаспора. Реалии и перспективы», организованная Правительством Москвы для российских соотечественников, проживающих в странах Азиатского региона. В...

Россотрудничество начинает прием заявок от юридических лиц на гранты

Россотрудничество запускает первую очередь приема заявок от юридических лиц на гранты по «Научно-методическому, методическому и кадровому обеспечению обучения русскому языку и языкам народов Российской...

Соотечественникам будет проще вернуться на Родину

Граждане России, лишенные вида на жительство в недружественных государствах, будут участвовать в государственной программе переселения соотечественников. При этом в МВД предложили уточнить, кто имеет...

Гости Всемирного фестиваля молодёжи отправятся в российские регионы

Иностранных участников Всемирного фестиваля молодёжи, который открылся в Сочи, ждут в российских регионах по окончании программы форума. Путешествия по стране призваны познакомить зарубежную молодёжь...

Госдума готовится принять законы для исполнения Послания Владимира Путина

В Госдуме взялись за реализацию Послания главы государства безотлагательно. Профильная рабочая группа собралась сразу после выступления президента. На этой неделе - в срок до...

Знай русский! Не/во/время. Как пишется?

При употреблении подобных сочетаний возникают вопросы об их правильном отражении на письме: слитно или раздельно, в два или в три слова? Чтобы избавиться от...

В странах АСЕАН хотят открыть центры изучения русского языка

Центры русского языка предложили открыть в столицах Филиппин, Вьетнама, Малайзии, Сингапура, Мьянмы. Такую инициативу высказали делегаты этих стран на первом саммите Россия — АСЕАН,...

Открыта регистрация на стажировку InteRussia по инженерии для иностранных специалистов

Фонд Горчакова совместно с Новосибирским государственным университетом (НГУ) в рамках программы «Новое поколение» открывает прием заявок на программы стажировок для молодых иностранных специалистов по...

Праздничный вечер в Хасково

По давней доброй традиции члены Болгаро-русского клуба и Русского клуба города Хасково отмечают праздники – и русские, и болгарские – вместе. Когда мы вместе,...

< Март 2024 >
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
        1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31

Не на родине языка. Зарубежные русские школы вступают в Ассоциацию

«За границей находится теперь до сотни русских школ всевозможных типов, действуют школы эти независимо друг от друга, общего плана работы нет, разобщенность еще тем сильнее, что условия политические, экономические и бытовые, в которых живут зарубежные школы, бесконечно разнообразны», так писал пражский журнал «Русская школа за рубежом»… 100 лет назад. Утверждают, что цитата годится для нынешнего времени.

Припомнил её и Сергей Малышев, он исполняет обязанности директора Центра международного сотрудничества Минпросвещения РФ. Если в статье столетней давности говорилось о сотне школ, то сейчас за рубежом действуют 27 тысяч русских школ. Что не­удивительно: из 235 млн землян, говорящих на русском, 112 млн живут «не на родине языка». Это и постсоветское пространство, да и другие государства.

Понятие «русская школа» – очень широкое: это любая образовательная организация, в которой учат русский или преподают на русском. В одних странах это только «кружки», допобразование. В других – настоящие государственные школы. К примеру, в Узбекистане таких тысяча – каждая десятая в стране.

В давнем номере упомянутого журнала «Русская школа за рубежом» профессиональное сообщество пыталось наладить взаимодействие – конечно, не через Советский Союз, это была перекличка между своими. И какие‑­то ассоциации складывались. Их и сейчас десятки. Но, как говорит Сергей Малышев, либо регионального уровня, либо в виде партнёрской сети вокруг какой‑нибудь крупной школы:

По его мнению, профессиональное объединение смогло бы изучать потребности этих школ: обмен опытом, школьный обмен, кадры, методическая и материально-техническая поддержка.

Поле не сказать, чтобы совсем непаханое. С 2017 года действует проект Минпросвещения «Российский учитель за рубежом». Наши педагоги едут в разные страны преподавать русский или вести на нем предметы. «В Сербии открыты вакансии для учителей математики, информатики, физики, химии и биологии. Во Вьетнаме и Монголии требуются преподаватели русского языка как иностранного. В Таджикистане нужны российские преподаватели русского языка и литературы, математики, физики, химии, биологии, географии, информатики. В Узбекистане открыты вакансии учителей русского языка и литературы, в Киргизии – преподавателей русского языка и литературы, математики и физики, а также педагогов начальных классов», так сообщал сайт министерства, открывая очередной приём заявок от учителей, желающих, что называется, круто изменить свою жизнь.

Вообще, проект работает в восьми странах, но к концу года, как ожидается, будет представлен в четырнадцати, в том числе в Индии, Бахрейне, Египте, Эфиопии.

Русский язык тут как инструмент, средство для получения российского образования, по‑­прежнему хвалёного в части точных и естественных наук. Тут ему косвенную рекламу постоянно делают российские школьники, когда пачками сгребают награды на международных олимпиадах. А для того чтобы учиться математике на русском, надо знать русский. Скажем, в Египте намерены организовать технические школы, чтобы выпускники потом поступали в будущий египетский филиал МИФИ, где будут готовить специалистов для строящейся первой египетской АЭС «Эль-Дабаа».

Нехватка кадров (тех, кто умеет преподавать качественно) возникла не вчера. И те 400 преподавателей из проекта «Российский учитель за рубежом», командированных в разные страны, – это, скорее, скорая помощь. Так признают в Центре международного сотрудничества.

Сейчас, говорят, все больше резонов не пускать дело на самотёк. Для государств на бывшем советском пространстве Россия не единственный зарубежный свет в окошке. Да, в Ташкенте директор узбекского филиала РГПУ им. А. И. Герцена Сергей Барченко всего раза два встретил людей, не говорящих на русском. Но, к примеру, самая крупная община казахов за пределами Казахстана – не в России, а в Китае.

Африка, которую всё чаще называют не только «родиной человечества», но и ее будущим (молодёжь, ресурсы), тоже много кого интересует. В странах континента статус официального языка помимо родного – английский, французский, испанский, португальский, арабский… Предложение создать ассоциацию русских школ за рубежом и возникло после второго саммита Россия – Африка.

В учредители ассоциации вошли Центр международного сотрудничества Минпросвещения РФ и три педагогических вуза: РГПУ им. А. И. Герцена, Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы и Алтайский государственный педагогический университет. У этих вузов, как поясняют, уже мощные партнёрства в Средней Азии и в Юго-Восточной. Например, Герценовский работает с Китаем, при Шаньдунском педагогическом университете открылся Международный институт искусств им. А. И. Герцена. Филиал университета есть в Узбекистане, а во Вьетнаме и Лаосе появились центры открытого образования по изучению русского языка. Преподаватели российские, но, считает ректор университета Сергей Тарасов, надо готовить и местных. В том числе готовить их у нас:

«В нашем университете учатся студенты из 25 стран, больше 4,5 тыс. зарубежных студентов и аспирантов».

Всего к проекту примкнуло 34 российских педагогических вуза.

Ожидаемо, что в ассоциацию войдут в первую очередь школы стран, которые не считаются «недружественными». Как говорит Сергей Малышев, некоторые русские школы в западных государствах «вынуждены были дистанцироваться от взаимодействия с Российской Федерацией». Однако, по его словам, большинство школ сохранили неформальную связь с Россией, «поступили заявки со стороны школ из Франции, Испании, Греции, Болгарии». Как комментирует представитель министерства, «ассоциация – прежде всего, профессиональное сообщество самих школ». Оно, возможно, способно настроить органы образования в других странах менее недружественно.

Источник: Санкт-Петербургские ведомости 

ТАКЖЕ ПО ТЕМЕ

НОВЫЕ ПУБЛИКАЦИИ

Девь Освобождения Болгарии в Севлиево

По поводу 146 годовщины освобождения Болгарии от османского ига клуб соотечественников “Ромашка” и ОД „Русофилы“ г.Севлиево в знак признательности поднесли цветы к двум могилам...

Конференция «Российская диаспора. Реалии и перспективы»

Сегодня в г. Гонконге (КНР) начала работу конференция «Российская диаспора. Реалии и перспективы», организованная Правительством Москвы для российских соотечественников, проживающих в странах Азиатского региона. В...

Россотрудничество начинает прием заявок от юридических лиц на гранты

Россотрудничество запускает первую очередь приема заявок от юридических лиц на гранты по «Научно-методическому, методическому и кадровому обеспечению обучения русскому языку и языкам народов Российской...

Соотечественникам будет проще вернуться на Родину

Граждане России, лишенные вида на жительство в недружественных государствах, будут участвовать в государственной программе переселения соотечественников. При этом в МВД предложили уточнить, кто имеет...

Гости Всемирного фестиваля молодёжи отправятся в российские регионы

Иностранных участников Всемирного фестиваля молодёжи, который открылся в Сочи, ждут в российских регионах по окончании программы форума. Путешествия по стране призваны познакомить зарубежную молодёжь...

Госдума готовится принять законы для исполнения Послания Владимира Путина

В Госдуме взялись за реализацию Послания главы государства безотлагательно. Профильная рабочая группа собралась сразу после выступления президента. На этой неделе - в срок до...

Знай русский! Не/во/время. Как пишется?

При употреблении подобных сочетаний возникают вопросы об их правильном отражении на письме: слитно или раздельно, в два или в три слова? Чтобы избавиться от...

В странах АСЕАН хотят открыть центры изучения русского языка

Центры русского языка предложили открыть в столицах Филиппин, Вьетнама, Малайзии, Сингапура, Мьянмы. Такую инициативу высказали делегаты этих стран на первом саммите Россия — АСЕАН,...

Открыта регистрация на стажировку InteRussia по инженерии для иностранных специалистов

Фонд Горчакова совместно с Новосибирским государственным университетом (НГУ) в рамках программы «Новое поколение» открывает прием заявок на программы стажировок для молодых иностранных специалистов по...

Праздничный вечер в Хасково

По давней доброй традиции члены Болгаро-русского клуба и Русского клуба города Хасково отмечают праздники – и русские, и болгарские – вместе. Когда мы вместе,...